Rối loạn là gì: định nghĩa, nguyên nhân, loại và điều trị

Dyslalia là một rối loạn cụ thể của giọng nói và lời nói được đặc trưng bởi sự hiện diện của các lỗi trong phát âm của một số phụ âm nhất định. Cần lưu ý rằng nó thường là một rối loạn tạm thời. Các lỗi phổ biến nhất được trình bày bởi những người mắc chứng khó đọc được đặc trưng bởi sự thiếu sót, thay thế hoặc biến dạng ảnh hưởng đến các phụ âm "r, s, l, k, z, ch" và điều đó cũng ảnh hưởng đến các bản giao hưởng (hai phụ âm trong cùng một âm tiết).

Nếu bạn nghi ngờ rằng con bạn có thể mắc chứng khó đọc, bài viết này về: chứng khó đọc là gì: định nghĩa, nguyên nhân, loại và cách điều trị có thể rất hữu ích.

Rối loạn là gì?

Rối loạn là gì? Dyslalia là một khó khăn cụ thể của lời nói và giọng nói, cụ thể, về việc sản xuất và / hoặc phát âm của một hoặc nhiều âm vị. Các âm vị thường bị ảnh hưởng ở trẻ em mắc chứng khó đọc là các phụ âm đã được đề cập "r, s, l, k, z, ch". Điều này là phổ biến đối với rối loạn này để điều kiện học tập của trẻ em, do đó nên điều trị sớm.

Do đó, những đứa trẻ mắc chứng khó đọc có xu hướng loại bỏ, thay thế và / hoặc bóp méo âm thanh của một hoặc nhiều âm vị, vì vậy đôi khi có thể khó hiểu từ mà chúng đang nói.

Nguyên nhân gây ra chứng khó đọc

Nguyên nhân của chứng khó đọc là gì? Rối loạn này có nguồn gốc đa yếu tố, đó là, nguyên nhân gây ra chứng khó đọc là nhiều:

  • Nguyên nhân hữu cơ : sự thay đổi trong một chức năng hữu cơ nhất định.
  • Nguyên nhân môi trường : sống trong một môi trường không ủng hộ sự lưu loát của ngôn ngữ và giao tiếp.
  • Nguyên nhân tâm lý : những loại nguyên nhân này xảy ra khi một khía cạnh của bản chất tâm lý ảnh hưởng đến sự xuất hiện của chứng khó đọc. Trong số các nguyên nhân gây ra chứng khó đọc, chúng ta có thể tìm thấy các rối loạn loại tình cảm, ảnh hưởng của sự bất ổn trong gia đình, chấn thương, ảnh hưởng của một môi trường bảo vệ quá mức, trong số những người khác.
  • Một nguyên nhân khác của chứng khó đọc được tìm thấy trong các yếu tố di truyền .
  • Thiếu hiểu biết hoặc phân biệt thính giác: khó khăn trong việc phân biệt các âm thanh nhất định.
  • Khó khăn trong nhận thức về không gian và thời gian, do đó, người đó cũng sẽ gặp vấn đề trong việc nhận thức các chuyển động cần thiết để tạo ra âm thanh.
  • Thiếu hoặc giảm thính lực : một phát âm chính xác đòi hỏi một thính giác tốt, do đó, nếu thính giác thất bại, nó cản trở việc tiếp thu ngôn ngữ và sự phát triển của nó.

Các loại rối loạn

Tiếp theo, chúng tôi sẽ phân loại các loại rối loạn khác nhau tồn tại:

Chứng khó đọc hữu cơ

Những loại rối loạn này là do thay đổi hữu cơ, được phân loại theo khu vực bị ảnh hưởng hoặc thay đổi. Do đó, chứng khó đọc hữu cơ bao gồm chứng khó đọc, chứng khó đọc và chứng khó đọc.

  • Chứng khó đọc được đặc trưng như một rối loạn khớp do chấn thương vật lý hoặc dị tật của các cơ quan khớp ngoại vi. Những dị tật này có thể là do di truyền hoặc bẩm sinh, nghĩa là chúng không mắc phải mà sinh ra với người đó.
  • Chứng khó đọc là một rối loạn xảy ra do hậu quả của hệ thống thần kinh trung ương và được đặc trưng bởi sự mất kiểm soát vận động và yếu cơ. Loại rối loạn hữu cơ này có thể là do chấn thương não hoặc từ khi sinh ra. Thông thường, chứng khó đọc là một rối loạn nghiêm trọng.
  • Rối loạn thính giác là do vấn đề thính giác. Loại rối loạn này được đặc trưng bởi sự tồn tại của những khó khăn và thay đổi trong cách phát âm của từ.

Rối loạn tiến hóa

Những loại rối loạn này được đặc trưng bởi không có khả năng tạo ra các âm vị chính xác. Chúng được sử dụng là do sự non nớt của não và sự phát triển không đầy đủ của thiết bị phonoarticulator, cho phép chúng ta phát ra giọng nói. Thông thường những khó khăn này phát sinh khi trẻ học nói, do đó, chúng không nên được coi là chứng khó đọc cho đến khi chúng được bốn tuổi, vì ở tuổi này, đó là khi mọi người được coi là phát âm đúng các âm vị.

Rối loạn chức năng

Rối loạn chức năng đề cập đến sự thay đổi khớp và phát âm của một số âm thanh, đó là do hoạt động không đúng của các cơ quan khớp, nhưng không có bất kỳ nguyên nhân hữu cơ. Rối loạn chức năng có thể được gây ra bởi một môi trường không thuận lợi. Loại rối loạn phổ biến và phổ biến nhất là rối loạn chức năng.

Điều trị chứng khó đọc

Mục tiêu chính của việc điều trị chứng khó đọc là bệnh nhân học cách phát âm chính xác và anh ta có thể có được nhận thức về âm vị học lớn hơn. Do đó, trước khi bắt đầu điều trị, điều quan trọng là phải biết loại rối loạn nào mà bệnh nhân trình bày. Bạn cũng nên đánh giá mức độ khớp nối mà bệnh nhân có, để thích ứng và tùy chỉnh việc điều trị chứng khó đọc theo nhu cầu cụ thể của họ.

Để đạt được các mục tiêu này, nên thực hiện các bài tập có thể thúc đẩy phát âm chính xác, thực tế liên quan đến kỹ năng tâm lý làm việc, để nó cho phép cải thiện sự nhanh nhẹn của miệng và khuôn mặt, phân biệt thính giác, cho phép xác định âm thanh, phát ra của tất cả các khớp và kiểm soát hơi thở tốt. Ngoài ra, cũng rất thú vị khi làm việc thư giãn, để loại bỏ căng thẳng và cứng khớp và để tạo điều kiện cho các cử động khớp của bệnh nhân.

Một số ví dụ về các bài tập hữu ích cho việc điều trị chứng khó đọc là tái tạo các cử động và tư thế miệng, các bài tập trong phòng thí nghiệm và ngôn ngữ, phân biệt và so sánh âm thanh, trong số những người khác. Để bệnh nhân có thể phân biệt các âm thanh khác nhau, có thể hữu ích cho chuyên gia thực hiện điều trị thay thế phát âm chính xác các âm vị với phát âm không chính xác do bệnh nhân tạo ra, cho đến khi anh ta có thể phân biệt được các âm thanh.

Trong quá trình điều trị chứng khó đọc, điều quan trọng cần lưu ý là các âm vị bị ảnh hưởng ở bệnh nhân không nên được sửa chữa, mà nên được dạy lại, như thể bắt đầu lại từ đầu. Mục đích của việc điều trị chứng khó đọc là để dạy và / hoặc kích thích khả năng của bệnh nhân thực hiện các tư thế đúng để tạo ra một số âm thanh nhất định, đồng thời, thúc đẩy sự cải thiện sự phối hợp các chuyển động cần thiết để tái tạo các âm thanh đó.

Bài viết này chỉ đơn thuần là thông tin, vì chúng tôi không có quyền chẩn đoán hoặc đề nghị điều trị. Chúng tôi mời bạn đến một nhà tâm lý học để thảo luận về trường hợp cụ thể của bạn.

Nếu bạn muốn đọc thêm các bài viết tương tự như Thế nào là rối loạn: định nghĩa, nguyên nhân, loại và cách điều trị, chúng tôi khuyên bạn nên nhập danh mục Rối loạn học tập của chúng tôi.

Đề XuấT

Tại sao tôi có insulin cao?
2019
Đốm trắng trên răng: nguyên nhân và giải pháp
2019
Là tâm thần phân liệt di truyền?
2019