Làm thế nào để giúp một đứa trẻ mắc chứng khó đọc

Chứng khó đọc là một rối loạn phát triển thần kinh nằm trong những khó khăn học tập cụ thể và được đặc trưng bởi sự hiện diện của những thay đổi và khó khăn trong việc đọc viết. Nhưng chúng ta có thể làm gì nếu trẻ em hoặc học sinh mắc chứng khó đọc? Chúng tôi có thể giúp gì cho bạn? Bạn có thể tìm thấy câu trả lời cho những câu hỏi này trong bài viết này về: làm thế nào để giúp trẻ mắc chứng khó đọc .

Làm thế nào để giúp một đứa trẻ mắc chứng khó đọc trong lớp học

Nhu cầu của trẻ mắc chứng khó đọc trong lớp học rất khác nhau, luôn phụ thuộc vào những khó khăn mà mỗi đứa trẻ đưa ra trong trường hợp cụ thể của chúng. Nhưng tất cả chúng đều có một nhu cầu chung và đó là chúng đòi hỏi các phương pháp giảng dạy khác với phương pháp truyền thống, vì vậy trong nhiều trường hợp, chúng nên được dành nhiều thời gian hơn để chúng có thể học tập có ý nghĩa tốt, cung cấp cho chúng sự hỗ trợ về mặt cảm xúc và phương pháp giảng dạy đa phương tiện cung cấp cho họ các phương tiện kích thích khác nhau có thể củng cố và tích hợp các kỹ năng cơ bản của họ. Vì vậy, chúng tôi đề xuất một loạt các khuyến nghị về cách giúp trẻ mắc chứng khó đọc trong lớp học:

  • Hãy tích cực và xây dựng.
  • Đừng đánh giá khả năng của học sinh.
  • Sử dụng các nguồn lực công nghệ để cải thiện kỹ năng đọc viết.
  • Đưa ra các cơ sở và mệnh lệnh, vì trẻ em mắc chứng khó đọc có xu hướng đáp ứng tốt hơn khi môi trường của chúng được cấu trúc, có trật tự và có thể dự đoán được.
  • Truyền giải thích và hướng dẫn rõ ràng và, nếu cần thiết, chậm hơn và lặp đi lặp lại.
  • Chúc mừng khả năng, điểm mạnh, nỗ lực và sự tiến bộ của bạn để tận dụng cơ sở này và tiếp tục tiến bộ trong học tập. Ngược lại, không nên đe dọa hay trừng phạt học sinh để cải thiện, vì điều này sẽ không mang lại kết quả, nhưng sẽ có tác động tiêu cực đến lòng tự trọng, hiệu suất và sự tự tin của họ với giáo viên.
  • Cung cấp các điều chỉnh ngoại khóa với sự giúp đỡ của ý kiến ​​và xem xét của chuyên gia tâm lý học của trường.
  • Giữ liên lạc với gia đình của trẻ, để chuyển thông tin về tình hình.
  • Thực hiện một công việc chung với gia đình và các chuyên gia bên ngoài trường.

Lời khuyên cho cha mẹ của trẻ mắc chứng khó đọc

Nếu bạn nghi ngờ rằng con bạn có thể mắc chứng khó đọc hoặc gần đây đã được chẩn đoán, bạn nên thông báo cho mình càng nhiều càng tốt hoặc xem xét cần thiết về chứng khó đọc, luôn dựa trên các nguồn đáng tin cậy, như bài báo nghiên cứu, sách, chuyên gia tư vấn, trong số những người khác Trong bài viết này, chúng tôi giải thích làm thế nào để biết con bạn mắc chứng khó đọc. Điều quan trọng là phải biết rõ tình hình của con bạn, vì điều này cho phép bạn giúp bạn có thêm kiến ​​thức và bảo mật. Dưới đây là một số lời khuyên cho cha mẹ của trẻ mắc chứng khó đọc:

  • Tìm hiểu về các bài tập hoặc hoạt động giúp tăng cường hoặc ủng hộ sự phát triển các kỹ năng đọc viết và bạn có thể làm với trẻ, dù vui hay không.
  • Thông báo cho nhà trường . Điều quan trọng là giáo viên biết rằng họ đang đối phó với trẻ mắc chứng khó đọc, vì vậy điều quan trọng là truyền đạt chẩn đoán của trẻ cho giáo viên, để từ trường học họ làm việc với các nguồn lực thích nghi cho những trẻ này. Điều cũng quan trọng là nói chuyện với các giáo viên về các hỗ trợ và dịch vụ mà trẻ có thể nhận được trong trường.
  • Giải thích cho con bạn những gì đang xảy ra với bé, về những khía cạnh nào bé sẽ gặp khó khăn và những lợi ích nào bé có thể nhận được từ tất cả những điều này. Đừng nói chuyện với con bạn về chứng khó đọc như thể đó là một điều xấu, hãy cố gắng nhìn thấy mặt tích cực trong những hạn chế của chúng, đồng thời, nhận thức được những khó khăn của chúng trong việc đọc viết. Nếu bạn không giải thích cho đứa trẻ mắc chứng khó đọc hoặc rối loạn học tập này là gì, nó có thể sẽ không khoan dung với sự thất vọng, vì nó sẽ không biết những khó khăn của mình đến từ đâu khi đọc và viết. Mặt khác, nếu đứa trẻ được thông báo, anh ta sẽ hiểu rằng mình có thể viết và đọc kém hơn các bạn cùng lớp và sẽ không cảm thấy thua kém về điều đó. Ngoài ra, điều quan trọng là phải chứng minh cho trẻ thấy rằng thực tế mắc chứng khó đọc không bao hàm sự thất bại trong cuộc sống, nó không khác với những đứa trẻ khác và nếu có bất kỳ mục tiêu nào được đề xuất, chúng sẽ đạt được nó.

Có càng nhiều kiến ​​thức càng tốt về chứng khó đọc cho phép cha mẹ biết họ nên đối xử với trẻ mắc chứng khó đọc như thế nào và có thể giải quyết tình huống chung với một chuyên gia và nhà trường.

Làm thế nào để giúp một đứa trẻ mắc chứng khó đọc ở nhà

Làm thế nào để giúp trẻ mắc chứng khó đọc ở nhà? Có một số hoạt động có thể giúp trẻ mắc chứng khó đọc để cải thiện trình độ kỹ năng đọc viết. Đây là những hoạt động thông qua trò chơi có thể được thực hiện tại nhà, với sự giúp đỡ và hỗ trợ của cha mẹ. Dưới đây là một số ví dụ:

  • Thực hiện tìm kiếm từ .
  • Chơi để làm vần .
  • Đọc một cuốn sách cùng nhau : ví dụ, trẻ bắt đầu đọc trang đầu tiên, trang thứ hai được đọc bởi người lớn đi kèm, trên trang thứ ba, đó là trẻ đọc, v.v. Ở đây chúng tôi giải thích làm thế nào để giúp con bạn đọc.
  • Bài tập bên: ra lệnh cho trẻ, chẳng hạn như "chạm vào tai trái bằng tay phải".
  • Các bài tập để làm việc các âm tiết : những bài tập này rất hữu ích để thúc đẩy nhận thức về các âm tiết. Ví dụ: chơi trò xâu chuỗi từ, bắt đầu bằng một từ và tiếp tục nói các từ bắt đầu bằng âm tiết cuối cùng của từ trước đó (ví dụ: puer-ta, ta-pa, pa-dre, ...). Một ví dụ khác là tách các từ thành các âm tiết, trẻ có thể giúp đỡ bằng cách tát từng âm tiết mà chúng tách ra (ví dụ: tách các âm tiết khỏi thang từ, bạn có bao nhiêu? Es-ca-le-ra: 4). Chơi để bỏ qua, thêm và / hoặc thay thế các âm tiết (ví dụ về thiếu sót: những gì sẽ còn lại nếu cầu thang thứ ba được loại bỏ khỏi âm tiết thứ ba? Es-ca-ra). Chơi see-see với các âm tiết (ví dụ: see-see một điều nhỏ bắt đầu bằng âm tiết "is"), trong số những thứ khác.
  • Bài tập làm việc theo âm vị (âm thanh): bạn có thể sử dụng các trò chơi giống như trong trường hợp âm tiết nhưng điều chỉnh chúng theo âm thanh, ví dụ, nói một từ "vòng lặp" và hỏi trẻ xem từ đó có âm "z" không, chơi see-see với âm thanh (see-see một điều nhỏ bắt đầu bằng âm "s"). Đây là những trò chơi khuyến khích trẻ thực hành các âm thanh khác nhau của các chữ cái một cách vui vẻ.
  • Bài tập để làm việc các trường ngữ nghĩa : đặt tên cho một từ và chơi để đặt tên cho các từ khác có nguồn gốc từ cùng một trường ngữ nghĩa của nó (ví dụ: bánh, bánh kẹo, bánh ngọt).
  • Bài tập làm việc về thành phần của câu : đếm các từ có trong một câu về mặt tinh thần. Viết một câu không có khoảng trắng và để trẻ tách các từ bằng các sọc (ví dụ: hôm nay / trời nóng). Đề xuất một cụm từ cho trẻ và chơi để thay thế một số từ cho người khác hoặc chơi để loại bỏ một từ trong câu để xem kết quả cuối cùng của câu.
  • Các bài tập để phân biệt thị giác : bao gồm thực hiện các hoạt động có lợi cho khả năng phân biệt các chữ cái của trẻ theo định hướng tương tự nhau (ví dụ: nấu một món ăn với các chữ cái Bọ, và p, và trẻ em, một đứa trẻ bạn phải đánh dấu tất cả các chữ cái "b" của một màu, v.v. với mỗi chữ cái).

Bài viết này chỉ đơn thuần là thông tin, vì chúng tôi không có quyền chẩn đoán hoặc đề nghị điều trị. Chúng tôi mời bạn đến một nhà tâm lý học để thảo luận về trường hợp cụ thể của bạn.

Nếu bạn muốn đọc thêm các bài viết tương tự như Cách giúp trẻ mắc chứng khó đọc, chúng tôi khuyên bạn nên nhập danh mục Rối loạn học tập.

Đề XuấT

Tại sao tôi có insulin cao?
2019
Đốm trắng trên răng: nguyên nhân và giải pháp
2019
Là tâm thần phân liệt di truyền?
2019